Alfabet sensoryczny

Ucząc się alfabetu, dobrze jest, gdy poza wykorzystywaniem do tego celu podstawowych zmysłów oka i ucha, włączony zostanie zmysł dotyku, dzięki temu tworzą się nowe połączenia w mózgu, które wspomagają proces gromadzenia i utrzymywania informacji w pamięci. Im więcej kanałów bierze udział w poznaniu, tym łatwiej zapamiętać nowe treści.

• wspomaga rozwój zdolności manualnych;
• wspomaga koordynacje ręka-oko; 
• spostrzegawczość;
• koncentracje uwagi;
• logiczne myślenie.

Można użyć gotowych materiałów dostępnych na rynku, jak drewniane klocki z wytłoczonymi literami czy gotowy alfabet sensoryczny, albo wykonać taki zestaw samemu. Potrzebne będą:

• klej;
• papier ścierny;
• papier falisty;
• blok techniczny;
• nożyczki;
• kamyczki ( kulki z bibuły, plastelina itp.);
• wydrukowany alfabet.

Warto używać alfabetu pisanego, ponieważ pismo odręczne jest bardziej naturalne , a takie litery jak : p, b, d, pisane wyglądają podobnie, przez co dzieci mają później trudności z ich rozpoznawaniem, kiedy zaczynają naukę od alfabetu drukowanego.

1.Warto zacząć od poznania literek za pomocą dotyku, wodząc palcem po ich liniach. Później tą samą czynność można wykonać z zamkniętymi oczami, wodząc palcem po karcie  i odgadywać jaka litera się na niej znajduje.

2. Na wydrukowanych literach za pomocą kamyczków, plasteliny itp. można układać lub wyklejać kształt literek.

3. Następnie można losować i nazywać litery.

4. Można także podpisywać przedmioty znajdujące się w domu.

5. Można także uczyć się pisać litery na kartce poprzez odwzorowywanie.

6. Kolejną propozycją jest grupowanie literek na samogłoski i spółgłoski ( co również wspomaga motorykę dziecka ).

Zabawa pochodzi z ebooka "15 zabaw rozwojowych dla najmłodszych inspirowanych pedagogiką Marii Montessori" dostępnych za darmo do pobrania dla wszystkich zarejestrowanych Użytkowników portalu Tatento.pl.